Il ministro Valditara a Parma: "La volontà del governo è di vietare l’uso dei social per i minori di 15 anni". E annuncia altre novità - Videointervista

Oggi a Palazzo Giordani (sede della Provincia di Parma e dell’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna) è stato inaugurato il laboratorio itinerante di meccatronica flessibile e multidisciplinare. Era presente il ministro dell’Istruzione e del merito Giuseppe Valditara. Il laboratorio è stato finanziato attraverso i fondi Pnrr.  Videointervista al ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara: "Non esistono più classi pollaio". Valditara, poi,  annuncia per la prima volta la volontà del governo di vietare l’uso dei social per i minori di 15 anni. Nell'altra intervista Alessia Gruzza, dirigente scolastico del “Gadda” di Fornovo, illustra il laboratorio mobile.

«Stiamo affrontando un grande tema che è il divieto all’uso dei social per i minori di 15 anni, dobbiamo approntare delle misure tecnicamente efficaci per evitare ogni aggiramento». Ha detto il ministro  a margine dell’inaugurazione del Laboratorio itinerante.  «Il nostro progetto è originale e innovativo - ha aggiunto il ministro - tiene conto anche delle inefficienze di altri sistemi che sono stati già adottati, per esempio penso a quello australiano che ha rivelato alcune falle perché è stato in qualche modo aggirato. È un sistema che stiamo mettendo a punto; la presidente Meloni, in Europa qualche giorno fa, ha riaffermato la nostra forte volontà di dare una risposta in tempi rapidi a questo che è una grande emergenza sociale». 

«Le classi pollaio non esistono più nel nostro paese, sono lo zero virgola qualcosa»

«Le classi pollaio non esistono più nel nostro paese, sono lo zero virgola qualcosa». Così il ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara.

Valditara ha parlato di «risultati molto significativi contro gli abbandoni scolastici, in particolare nel mezzogiorno», illustrando le prossime priorità: «visto che abbiamo portato a bordo tanti giovani che prima lasciavano la scuola, il vero tema è garantire competenze e conoscenze di qualità a tutti. Poi c'è il tema dei ragazzi stranieri: proprio qui in Emilia abbiamo investito quasi due milioni di euro per la formazione e l'assunzione di insegnanti specializzati nell’insegnamento della lingua italiana a giovani stranieri, c'è il tema di delle scuole situate in aree fragili, la cosiddetta dispersione implicita, ci sono tematiche che con agenda sud e agenda nord stiamo affrontando e anche da questo punto di vista i risultati sono molto incoraggianti: le competenze dimostrate nelle scuole oggetto di agenda sud sono state tre volte le quelle dimostrate nelle altre scuole.»

Qui in Emilia abbiamo investito quasi due milioni di euro per la formazione e l'assunzione di insegnanti specializzati nell’insegnamento della lingua italiana a giovani stranieri

Sulla possibilità di cambiare il calendario scolastico Valditara ha detto che «è un tema ricorrente ma non è oggetto dell’agenda ministeriale».

In questo video il ministro risponde alla domanda sulla possibilità di modificare le vacanze estive per i ragazzi. Proposta avanzata in passato dall’ex ministro Santanché.

Cos’è il Laboratorio itinerante?

È uno spazio tecnologico mobile progettato per portare innovazione, formazione e sperimentazione direttamente sul territorio — scuole, centri di ricerca, fiere e aziende — integrando competenze di meccanica, elettronica, informatica e automazione.

Si configura come un ambiente dinamico e modulare, dedicato all’apprendimento e alla prototipazione, adattabile a diversi livelli di competenza: dai percorsi scolastici Stem alla formazione tecnica avanzata e alla ricerca applicata.

Il progetto ha previsto la realizzazione di un veicolo appositamente attrezzato, idoneo sia al trasporto della strumentazione, anche tra sedi distanti, sia allo svolgimento diretto di attività laboratoriali a bordo, nel pieno rispetto della normativa vigente del ministero delle Infrastrutture e dei trasporti.

In cosa consiste?

Il Laboratorio mobile consiste in un pullman attrezzato con 22 posti, trasformabile in aula didattica flessibile grazie a sedute modulari e riconfigurabili. È dotato di:

carrello per computer

schermo e postazione docente

sensori per il monitoraggio ambientale

pannelli fotovoltaici e batteria con alimentazione esterna

sistema di climatizzazione funzionante anche da fermo

All’esterno è possibile allestire un’aula aggiuntiva tramite tenda dedicata. Il mezzo è inoltre equipaggiato con gancio traino, pedana per l’accesso ai disabili e carrello per il trasporto delle attrezzature.

Si tratta di un progetto unico in Italia che consente di portare i laboratori direttamente nelle aziende e nelle scuole di ogni ordine e grado, favorendo attività di orientamento e didattica innovativa.

Il Laboratorio mobile supporta, inoltre, le attività dei due Laboratori territoriali di cui l’Istituto Gadda è sede: quello di Fornovo di Taro, legato alla motor valley, e quello di Langhirano, in collaborazione con l’Accademia del Prosciutto di Parma.

Ideato dall’Istituto Gadda, il progetto unisce mobilità e innovazione laboratoriale, rappresentando un modello di riferimento a livello nazionale. È inoltre inserito nella filiera formativa 4+2, nell’ambito della quale la scuola è stata selezionata tra le 20 premiate dalla Fondazione per la scuola italiana.